CERITA ANAK
PRAKATA
Assalamu'alaikum Wr. Wb. Puji syukur kami panjatkan atas kehadirat Tuhan Yang Maha Esa, karena dengan rahmat, karunia, serta taufik dan hidayah-Nya kami dapat menyelesaikan tugas makalah yang berjudul Pentingnya Pemahaman Cerita Anak bagi Mahasiswa PGSD. Kami mengucapkan terima kasih kepada Andarini Permata Cahyaningtyas, S.Pd., M.Pd. selaku dosen pengampu mata kuliah Keterampilan Berbahasa Indonesia beserta pihak-pihak lain yang telah mendukung dan membantu selama proses pembuatan tugas makalah ini. Penulis berusaha sebaik mungkin untuk menyusun makalah ini dengan bersungguh-sungguh. Kami mengharapkan kritik dan masukkan dari berbagai pihak untuk menyempurnakan makalah ini. Semoga dengan terselesaikan makalah Pentingnya Pemahaman Cerita Anak bagi Mahasiswa PGSD dapat bermanfaat bagi calon guru SD. Kami berharap semoga makalah ini dapat memberikan manfaat bagi perkembangan dunia pendidikan. Wa'alaikumsalam Wr.Wb.
Semarang, 02 November 2024
Kelompok 10
DAFTAR ISI
BAB I PENDAHULUAN
1.1 Latar Belakang
Pendidikan Guru Sekolah Dasar (PGSD) merupakan program studi yang mempersiapkan calon guru untuk mengajar di tingkat sekolah dasar. Salah satu aspek penting dalam kurikulum PGSD adalah pemahaman terhadap cerita anak. Cerita anak memiliki peran yang signifikan dalam perkembangan kognitif, emosional, dan sosial anak-anak. Bagi mahasiswa PGSD, memahami cerita anak bukan hanya sekadar kemampuan untuk membaca dan menceritakan kembali, tetapi juga mencakup kemampuan untuk menganalisis, menginterpretasi, dan menggunakan cerita sebagai alat pembelajaran yang efektif.
Di Indonesia, sastra anak masih belum mendapat perhatian khusus. Kurang bervariasinya buku cerita anak yang ada di tengah masyarakat, membuat anak-anak kurang leluasa dalam memilih buku cerita yang menarik minat mereka. Selain dari kurang bervariasinya tema yang diangkat dalam buku cerita, ilustrasi yang menjadi penguat cerita juga kurang mendapat perhatian serius. Pemahaman yang mendalam tentang cerita anak dapat membantu mahasiswa PGSD dalam mengembangkan strategi pengajaran yang lebih efektif dan menarik bagi siswa sekolah dasar. Selain itu, kemampuan ini juga dapat membantu mereka dalam memilih bahan bacaan yang sesuai dengan tingkat perkembangan dan kebutuhan siswa. Oleh karena itu, penting bagi mahasiswa PGSD untuk memiliki pemahaman yang komprehensif tentang cerita anak, termasuk elemen-elemen cerita, nilai-nilai yang terkandung di dalamnya, dan bagaimana cerita tersebut dapat digunakan sebagai media pembelajaran.
Makalah ini akan membahas pentingnya pemahaman cerita anak bagi mahasiswa PGSD, menguraikan manfaat-manfaat yang dapat diperoleh, serta memberikan rekomendasi untuk meningkatkan kemampuan mahasiswa dalam memahami dan menggunakan cerita anak sebagai alat pembelajaran yang efektif.